原标题：东湖评论：提升家访质效，东湖度让教育更有温度

近日，评论中共中央、提升国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。家访《方案》中指出，质效要强化一线学生工作。让教要落实中小学校教师家访制度，育更有温将学校联系情况纳入教师考核。东湖度在教育顶层设计中明确了教师家访制度，评论体现了国家对家访工作的提升高度重视，必将激发新时代家访的家访活力，更好发挥家访作用，质效展现教育的让教担当和温度。

提起“家访”二字，育更有温许多人既熟悉又陌生。东湖度熟悉的是，家访是不少人小时候的美好记忆，是教育行业的优良传统。但同时也很陌生，随着科技和网络的发展，老师和家长线上联系变多，线下的家访就逐步淡化。因此，此次教改方案明确倡导中小学教师家访制度，是一种教育价值的回归，将全面加强家校联系和互动，不断提升教育的针对性、实效性。

育之道，人为先。教育不是机械的教与学，而是人与人之间的沟通，是老师与一个个有着不同特点学生的心灵互通。因此，教育不仅局限在课堂之上，也体现在课外，教师、家长之间的互动，能够较好地实现教育目的，对学生的成长成才大有裨益。试想一下，老师和家长促膝长谈，交流学生在校的表现和进步得失，了解学生在课堂内外的细微变化，及时沟通交换教育理念，最终达成教育学生的共识，教师、家长都参与到学生成长的全过程，这是多么可贵、多么重要。

但是，随着社会的发展和生活方式的变化，我们也应该看到家访所面临的困境。对家长而言，一方面想与教师多交流，但对上门家访有畏惧心理，不知道如何有效应对老师的家访。对教师而言，随着学生的增多，家访时间、路程和频次的安排，是一项很难完成的任务，让老师有苦难言。因此，必须要从小处着手，发挥好教师家访的桥梁作用，不断提升家访的质效。

为学生健康成长创造条件，落实好新时代家访制度，需要大家共同努力。政府相关部门要针对当前家访存在的问题，认真开展调查研究，制定出台落实家访制度的实施细则，同时加大政策和资金保障力度。学校要坚持实事求是原则，不硬性摊派家访任务，不搞“一刀切”考核，不人为加重教师的负担，给教师做好家访工作留下巨大空间。教师要提升家访能力，不断创新家访方式，针对不同学生的具体情况采取不同的家访形式，在时间、地点、方式等方面更加突出灵活性，摒弃“物理上到达”思想，保证教师家访效果。家长要积极适应家访，以正常、阳光的心态对待老师的来访，注重加强与老师的及时沟通，配合老师解决好孩子存在的问题，为孩子创造良好的成长环境。

教师是人类灵魂的工程师。在新时代，全社会共同行动起来，支持教师家访工作，激活家访效能，增加教育温度，为立德树人、教书育人凝聚起强大的正能量。

稿源：荆楚网

作者：王能

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